เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English
 แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
  กลับหน้าหลัก

Brief Record : Get Marc (ISO 2709) : E-mail record : QR code ปิดหน้าต่าง
E-books : เกี่ยวกับ Collections
LEADER 00000nam 2200000uu 4500
001    1893
003     ULIBM
008    160420s2558||||th 000 0 tha d
020    ^a9789740334125
050  0 ^aLB1025.3^bช821ส
100 0  ^aโชติ จินตแสวง
245 10 ^a4 วิธีสอนแบบใหม่ เพื่อความมีรสนิยมในการเรียนรู้ เป็นผู้มีปัญญาและมีอารยธรรม /^cโชติ จินตแสวง
250    ^aพิมพ์ครั้งที่ 1
260    ^aกรุงเทพฯ:^bสำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,^c2558, [2015].
300    ^a[18], 459 หน้า :^bภาพประกอบ ;^c27 ซม
505 2  ^aรสนิยมในการเรียนรู้ -- ผู้มีปัญญา -- มีอารยธรรม -- วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ -- วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง -- วิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน -- วิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน -- การออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนาโดยใช้พุทธปณิธาน 4 -- ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา -- คิดวิเคราะห์ -- การจัดการงานดี -- ตัวอย่าง การจัดการสอนการเรียน โดยใช้ 4วิธีสอนแบบใหม่
520    ^aรสนิยมในการเรียนรู้ (Good Taste in Learning)ไม่ใช่ค่านิยมในการศึกษา (Values in Education)เพราะค่านิยมเป็นเรื่องของกิเลสที่กระทำไปตามกระแสซึ่งมักแปรปรวนไม่ยั่งยืนและอาจต้องฝืนใจ ไม่ใช่ทัศนคติต่อการเรียนรู้ (Attitude for Learning)เพราะทัศนคติเป็นเพียงแนวความคิดเห็นที่อาจจะถูกหรือผิดก็ได้และไม่ใช่กระหายในความรู้ (Thirsty for Wisdom)เพราะผู้ที่มีความกระหายในความรู้ก็อาจจะกลายเป็นคนที่ไม่รู้อะไรที่ลึกซึ้งเลยสักอย่างเดียว --^2คำนำ
650  7 ^aการสอน
650  0 ^aTeaching
856    ^z003039.pdf (สารบัญหนังสือ)^uhttp://www.library.dmh.go.th/sp//_fulltext/contentbooks/1893/003039.pdf
999    ^aทัศนีย์ ศรีบุญเรือง
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน
ลำดับที่ ประเภท เลขเรียก สถานที่ สถานะ
1. General Books
General Books
LB1025.3 ช821ส 2558 c.1 
  
หนังสือทั่วไป On Shelf
  ขอยืม
   [แสดง 1/1 รายการ]

รายการใกล้เคียง
    หัวเรื่อง [การสอน]
    หัวเรื่อง [Teaching]

BibComment


ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
  คอมเมนท์: 4 วิธีสอนแบบใหม่..
Bib 1893

 
 
 

 Union Library Management : ULibM
Copyright 2026. All Rights Reserved.