LEADER 00000nam 2200000uu 4500 |
001 1393 |
003 ULIBM |
008 170210s||||||||th 000 0 tha d |
020 ^a9786163070739
|
050 0 ^aBF721^bค696จ 2559
|
100 1 ^aคูลเลน, ไคเรน
|
245 1 ^aเจาะจิตวิทยาเด็ก /^cไคเรน คูลเลน, เขียน ; วิมล กมลตระกูล, แปล
|
246 3 ^aคู่มือแนวคิดสู่ภาคปฏิบัติเพื่อเข้าถึงพฤติกรรมและพัฒนาการเด็ก = child psychology : a practical guide
|
260 ^aกรุงเทพฯ : ^bมูลนิธิเด็ก, ^c2559
|
300 ^a172 หน้า :^bภาพประกอบ ; ^c24 ซม.
|
504 ^aบรรณานุกรม
|
505 0 ^a1.เหตุผลเบื้องหลังหนังสือเล่มนี้ 2.เด็กคืออะไร 3.จิตวิทยาคืออะไร 4.จิตวิทยาประยุกต์ภาคปฏิบัติ --ทฤษฎีการรู้คิด(Cognitive theory) 5.ปีอาเจ 6.วีกอตสกี 7.ทฤษฎีของนักรู้คิด 8.ทฤษฎีกระบวนการประมวลผลข้อมูล 9.ประสาทจิตวิทยา --ทฤษฎีจิตวิเคราะห์(psychoanalytical theory) 10.ฟรอยด์ 11.ทฤษฎีของความสัมพันธ์ระหว่างลูกกับพ่อแม่ รวมทั้งทฤษฎีความผูกพัน 12.จิตวิทยาตามช่วงอายุ 13. ทฤษฎีรูปแบบของบุคคล --พฤติกรรมนิยม(behaviourism) 14.ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสิคของพัฟลอฟ 15.ทฤษฎีการวางเงื่อนไขการกระทำของสกินเนอร์ 16.ทฤษฎีการเรียนรู้สังคม
|
505 0 ^a --มนุษยนิยม(humanism) 17.ลำดับขั้นความต้องการของมนุษย์ของมาสโลว์ 18.ทฤษฎีของรอเจอร์ 19.ทฤษฎีของแอดเลอร์ --ทฤษฎีสำคัญอื่นๆ 20.จิตวิทยาสังคม 21.ทฤษฎีระบบนิเวศวิทยา --จิตวิทยาเด็กภาคปฏิบัติ 22.การประเมินผล 23.การบำบัด --ปัจฉิมบท 24.การเลี้ยงดูของพ่อแม่และผู้ดูแล 25.บทสรุป
|
650 ^aจิตวิทยา
|
650 ^aจิตวิทยาเด็ก
|
700 0 ^aวิมล กมลตระกูล
|
999 ^amam
|