|
| ผู้แต่ง |
Paul, Rhea | | ชื่อเรื่อง |
Language disorders from infancy through adolescence : listening, speaking, reading, writing, and communicating/ Rhea Paul, Courtenay F. Norbury | | ISBN |
9780323071840(hbk.) | | พิมพ์ลักษณ์ |
St. Louis : Elsevier, c2012 | | ครั้งที่พิมพ์ |
4th ed | | ลักษณะทางกายภาพ |
xxi, 756 p. : ill. ; 29 cm | | หมายเหตุ |
Contents: Section I. Topics in Child Language Disorders: Models ofchild language disorders
-- Assessment
-- Principles ofintervention
-- Special consideration for specialpopulations
-- Child language disorders in a pluralisticsociety
-- Section II. From Birth to Brown^'s Stage V:Assessment and intervention in the prelinguisitic period
-- Assessment and intervention for emerging language
--Assessment of developing language
-- Intervention fordeveloping language
-- Section III. Working With LanguageLearning Disabilities: Language, reading and learning inschool: what the speech-language pathologist needs to know
-- Assessing students^' language for learning --Interviewing at the language-for-learning stage --Assessing advanced language -- Intervention for advancedlanguage | | หัวเรื่อง |
Language disorders in adolescence | | หัวเรื่อง |
Language disorders in children | | หัวเรื่อง |
Communication Disorders | | หัวเรื่อง |
Adolescent | | หัวเรื่อง |
Child | | หัวเรื่อง |
Infant | | ผู้แต่งร่วม |
Norbury, Courtenay |
|
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
QR code
ปิดหน้าต่าง
หนังสืออ้างอิง
E-books : เกี่ยวกับ Collections
ขอยืม
Copyright 2025. All Rights Reserved.