| LEADER 00000nam 2200000 4500 |
| 001 566 |
| 003 ULIBM |
| 008 981030s1998 th d 100 0 tha d |
| 020 ^a9746057839 |
| 060 04 ^aW84.7^bน152ก 2537 |
| 100 0 ^aนที เกื้อกูลกิจการ |
| 245 10 ^aการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล /^cนที เกื้อกูลกิจการ |
| 250 ^aพิมพ์ครั้งที่ 1 |
| 260 ^aสงขลา :^bภาควิชาการบริหารการศึกษาพยาบาลและบริการการพยาบาลคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์,^c2541 |
| 300 ^aก-ฎ, 264 หน้า :^bแผนภูมิ ;^c25 ซม |
| 505 2 ^aแนวคิดการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล--ความหมายของการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล--ความจำเป็นในการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล--กระบวนการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล--หลักการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล--การประเมินผู้รับบริการและสภาพแวดล้อมในการสอนผู้รับบริการ--ความหมายของการประเมินผู้รับบริการ--ความจำเป็นของการประเมินผู้รับบริการ--การประเมินความต้องการในการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล--วิธีการประเมินความต้องการในการเรียนรู้ของผู้รับบริการโรงพยาบาล--การประเมินความพร้อมในการเรียนของผู้รับบริการ--การประเมินสภาพแวดล้อมในการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล--การวางแผนการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล--การกำหนดข้อวินิจฉัยความต้องการในการเรียนรู้ของผู้รับบริการในโรงพยาบาล--การกำหนดวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้ของผู้รับบริการในโรงพยาบาล--การกำหนดเนื้อหาการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล--การกำหนดกลยุทธ์ในการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล--การกำหนดสื่อการสอนผู้รับบริการโรงพยาบาล--การกำหนดการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้รับบริการในโรงพยาบาล--วิธีการเขียนแผนการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล--กลยุทธ์ในการสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล--การให้คำปรึกษา--การอธิบาย--การสาธิต--การอภิปรายกลุ่ม--การสอนโดยใช้สื่อการสอนต่าง ๆ--เทคนิคการส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้รับบริการในโรงพยาบาล--การประเมินผลการเรียนรู้ของผู้รับบริการ--ความสำคัญของการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้รับบริการในโรงพยาบาล-- |
| 536 ^aได้รับการสนับสนุนในโครงการยืมเงินเพื่อผลิตตำราคณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ |
| 650 7 ^aผู้ป่วย^xสุขศึกษา |
| 650 7 ^aบริการการพยาบาลของโรงพยาบาล |
| 650 7 ^aการให้คำปรึกษาด้านสุขภาพ |
| 999 ^aจิตติกร |
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
QR code
ปิดหน้าต่าง
E-books : เกี่ยวกับ Collections
Copyright 2025. All Rights Reserved.