ห้องสมุดกรมสุขภาพจิต : DMH Library

เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English
 สืบค้นข้อมูล
  กลับหน้าหลัก
คำค้น:
พบจำนวน 1 รายการ
 ค้นหา หัวเรื่อง เชาวน์ปัญญา - แบบประเมิน

แสดงผลการสืบค้นที่พบ 1 รายการ

Marc Display
 ชื่อเรื่อง 
รายงานการวิจัย เรื่อง การพัฒนาการสร้างแบบประเมินความสามารถทางเชาว์ปัญญาด้าน Crystallized Intelligence สำหรับนักเรียนระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 เขตการศึกษา 8 / อัมพร หัสศิริ และ แสงเดือน ยอดขวัญมณีวงศ์
 พิมพ์ลักษณ์  เชียงใหม่ : สถบันพัฒนาการเด็กราชนครินทร์ , 2546
 เลขหมู่  วจ LB2822.75 อ555ร , 2546
 ลักษณะทางกายภาพ  103 หน้า 2 เล่ม / อภินันทนาการ
 หมายเหตุ  บทคัดย่อ : การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อสร้างแบบประเมินเชาว์ปัญญาด้าน Crystaliized Intelligence สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาที่ 1 แบบประเมินประกอบด้วย 5 ตอน ได้แก่ การรับรู้ใบหน้าและสถานที่สำคัญ ความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ การอ่านคำ ความเข้าใจสับกัปของคำ และความ เข้าใจทางภาษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ใน การวิจัยแบ่งเป็น 3 กลุ่ม ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน ได้แก่กลุ่มแรกจำนวน 100 คน ใช้ในการทดสอบครั้งที่ 1 กลุ่มที่สอง จำนวน 100 คนใช้ในการทดสอบครั้งที่ 2 เพื่อหา คุณภาพขอบแบบประเมิน คือ ค่าความยากง่ายโดยใช้การหาค่ำดัชนีความสอดคล้องของผู้เชียวชาญ จำนวน 3 คน และกลุ่มที่ 3 จำนวน 919 คนใช้กติกา การหาค่าความเชื่อมั้นของแบบประเมินใช้สูตร KR-20 ผลของการศึกษามีดังนี้ ผลการศึกษาพบว่า 1. ค่าความยากง่ายและค่าอำนาจจำแนกของแบบประเมิน ข้อสอบที่ใช้มีค่าความยากง่ายระหว่าง .2 ถึง .8 มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .2 ขึ้นไป 2. ค่าความเชื่อมั้นของแบบประเมินทั้งฉบับเท่ากับ .943 3. ค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา มีค่าความเที่ยงตรงเหมาะสม 4. เกณฑ์ปกติที่พิจารณาจากคะแนนที่ปกติ มีค่าระหว่าง T20 ถึง T64
 หัวเรื่อง  เชาวน์ปัญญา - แบบประเมิน
 ผู้แต่งนิติบุคคล  สถบันพัฒนาการเด็กราชนครินทร์ กรมสุขภาพจิต
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน
ลำดับที่ ประเภท เลขเรียก/บาร์โค้ด สถานที่ สถานะ
1. วิจัย/วิทยานิพนธ์/กรณีศึกษา
วิจัย/วิทยานิพนธ์/กรณีศึกษา
LB2522.75 อ555ร 2546 2004 ฉ.1 
  Barcode: 007755
วิจัย On Shelf
Note:บริจาค
   [แสดง 1/1 รายการ]




Bib 7060

 Union Library Management : ULibM
Copyright 2025. All Rights Reserved.