ผู้แต่ง |
อาชัญญา รัตนอุบล, ผู้แต่ง |
ชื่อเรื่อง |
การส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในสังคมไทย / อาชัญญารัตนอุบล |
ISBN |
978-616-45-8663-9
|
เลขหมู่ |
LC45.8.T5 อ22ก 2562 |
ครั้งที่พิมพ์ |
พิมพ์ครั้งที่ 1 |
ลักษณะทางกายภาพ |
ก-ซ, 432 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซม |
หมายเหตุ |
Partial Contents: สังคมไทยและสังคมแห่งการเรียนรู้ --ลักษณะและธรรมชาติของผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ --สังคมสูงวัยกับการศึกษาตลอดชีวิต -- การเรียนรู้ของผู้ใหญ่ --การเรียนรู้ของผู้สูงอายุ -- การเรียนรู้ด้วยการชี้นำตนเอง (Self-directedlearning) -- การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ --โปรแกรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยสำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ -- ปัจจัยการส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ --การประเมินและติดตามโปรแกรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยสำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ --บทวิเคราะห์สถานการณ์การเรียนรู้ของผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในสังคมไทย |
หมายเหตุ |
Summary: การเรียนรู้ไม่ได้ถูกจำกัดสำหรับคนช่วงวัยใดช่วงหนึ่งหากแต่สามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคนทุกวัยซึ่งนั่นรวมถึงบุคคลที่อยู่ในวัยผู้ใหญ่และวัยสูงอายุที่จัดได้ว่าเป็นประชากรส่วนใหญ่ของสังคมไทยในปัจจุบันการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุนั้นมีความแตกต่างจากการเรียนรู้ของกลุ่มเป้าหมายช่วงวัยอื่นจึงมีความจำเป็นที่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการเรียนรู้ควรจะมีความเข้าใจลักษณะเฉพาะของผู้ใหญ่และผู้สูงอายุแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุหลักการพัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้ ตลอดจนสามารถประเมินกำกับและติดตามการเรียนรู้ของผู้ใหญ่และผู้สูงอายุทั้งนี้ความเข้าใจดังกล่าวจะสามารถนำไปสู่การสร้างกลไกสำคัญในการจัดการเรียนรู้ สำหรับกลุ่มเป้าหมายที่เป็นผู้ใหญ่และผู้สูงอายุให้มีประสิทธิภาพและเอื้อให้กลุ่มเป้าหมายดังกล่าวเกิดการเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต -- จากปกหลัง |
หัวเรื่อง |
ผู้สูงอายุ--การศึกษา |
หัวเรื่อง |
ผู้สูงอายุ--การศึกษา--ไทย |
หัวเรื่อง |
การศึกษาผู้ใหญ่--ไทย |
หัวเรื่อง |
การศึกษาต่อเนื่อง--ไทย |
ผู้แต่งนิติบุคคล |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ภาควิชาการศึกษาตลอดชีวิต |
ผู้แต่งนิติบุคคล |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์ |