| LEADER 00000nam 2200000uu 4500 |
| 001 14250 |
| 003 ULIBM |
| 008 190813s||||||||th 000 0 tha d |
| 020 ^a9786164586639
|
| 050 04 ^aLC45.8.T5^bอ22ก^d2562
|
| 100 0 ^aอาชัญญา รัตนอุบล,^eผู้แต่ง
|
| 245 10 ^aการส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในสังคมไทย /^cอาชัญญารัตนอุบล
|
| 250 ^aพิมพ์ครั้งที่ 1
|
| 300 ^aก-ซ, 432 หน้า :^bภาพประกอบ ;^c21 ซม
|
| 504 ^aมีรายการอ้างอิงและดรรชนี
|
| 505 2 ^aสังคมไทยและสังคมแห่งการเรียนรู้ --ลักษณะและธรรมชาติของผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ --สังคมสูงวัยกับการศึกษาตลอดชีวิต -- การเรียนรู้ของผู้ใหญ่ --การเรียนรู้ของผู้สูงอายุ -- การเรียนรู้ด้วยการชี้นำตนเอง (Self-directedlearning) -- การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ --โปรแกรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยสำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ -- ปัจจัยการส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ --การประเมินและติดตามโปรแกรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยสำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ --บทวิเคราะห์สถานการณ์การเรียนรู้ของผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในสังคมไทย
|
| 520 ^aการเรียนรู้ไม่ได้ถูกจำกัดสำหรับคนช่วงวัยใดช่วงหนึ่งหากแต่สามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคนทุกวัยซึ่งนั่นรวมถึงบุคคลที่อยู่ในวัยผู้ใหญ่และวัยสูงอายุที่จัดได้ว่าเป็นประชากรส่วนใหญ่ของสังคมไทยในปัจจุบันการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุนั้นมีความแตกต่างจากการเรียนรู้ของกลุ่มเป้าหมายช่วงวัยอื่นจึงมีความจำเป็นที่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการเรียนรู้ควรจะมีความเข้าใจลักษณะเฉพาะของผู้ใหญ่และผู้สูงอายุแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุหลักการพัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้ ตลอดจนสามารถประเมินกำกับและติดตามการเรียนรู้ของผู้ใหญ่และผู้สูงอายุทั้งนี้ความเข้าใจดังกล่าวจะสามารถนำไปสู่การสร้างกลไกสำคัญในการจัดการเรียนรู้ สำหรับกลุ่มเป้าหมายที่เป็นผู้ใหญ่และผู้สูงอายุให้มีประสิทธิภาพและเอื้อให้กลุ่มเป้าหมายดังกล่าวเกิดการเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต --^2จากปกหลัง
|
| 650 4 ^aผู้สูงอายุ^xการศึกษา
|
| 650 4 ^aผู้สูงอายุ^xการศึกษา^zไทย
|
| 650 4 ^aการศึกษาผู้ใหญ่^zไทย
|
| 650 4 ^aการศึกษาต่อเนื่อง^zไทย
|
| 710 2 ^aจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.^bภาควิชาการศึกษาตลอดชีวิต
|
| 710 2 ^aจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.^bคณะครุศาสตร์
|
| 999 ^aฐิติญา จันทพรม
|