| LEADER 00000nam 2200000uu 4500 |
| 001 13608 |
| 003 ULIBM |
| 008 171108s||||||||th 000 0 tha d |
| 099 2 ^aวพ WS350.2 ณ451ศ 2549
|
| 100 0 ^aณิราวรรณ กุลวงศ์
|
| 245 10 ^aการศึกษาการพยาบาลที่เน้นทฤษฏีการเรียนรู้การวางเงื่อนไขแบบการกระทำต่อพฤติกรรมก้าวร้าวต่อพฤติกรรมของเด็กปัญญาอ่อนระดับปานกลาง สถาบันราชานุกูล /^cณิราวรรณ กุลวงศ์ = A Study of nusing care emphasizing conditioning learning theory on aggressive behaviors of moderate mentally retarded children, rajanukul institute
|
| 246 31 ^aA Study of nusing care emphasizing conditioning learning theory on aggressive behaviors of moderate mentally retarded children, rajanukul institute
|
| 260 ^a^c2549
|
| 300 ^aก-ซ, 125 แผ่น
|
| 502 ^aวิทยานิพนธ์ (พย.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2549
|
| 520 ^aการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมก้าวร้าวต่อพฤติกรรมของเด็กปัญญาอ่อนระดับปานกลางก่อนและหลังได้รับโปรแกรมการพยาบาลที่เน้นทฤษฏีการเรียนรู้การวางเงื่อนไขแบบการกระทำ กลุ่มตัวอย่างคือเด็กปัญญาอ่อนระดับปานกลางอายุ 6-11 ปี จำนวน 20 คนผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ เด็กปัญญาอ่อนระดับปานกลาง ที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวมีพฤติกรรมก้าวร้าวลดลงหลังได้รับโปรแกรมการพยาบาลที่เน้นทฤษฎีการเรียนรู้การวางเงื่อนไขแบบการกระทำ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
|
| 650 4 ^aผู้ป่วยจิตเภท^xการดูแล
|
| 650 4 ^aผู้ดูแล-- การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม
|
| 700 0 ^aNirawan Kullawong
|
| 700 0 ^aจินตนา ยูนิพันธ์,^eที่ปรึกษา
|
| 700 0 ^aเพชรี คันธสายบัว,^eที่ปรึกษาร่วม
|
| 710 2 ^aจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.^bสาขาวิชาการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช
|
| 999 ^aฐิติญา จันทพรม
|
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
QR code
ปิดหน้าต่าง
Copyright 2025. All Rights Reserved.