| ชื่อเรื่อง |
โปรแกรมการพัฒนาทักษะการควบคุมตนเอง (self-control) เพื่อป้องกันพฤติกรรมการรังแกกัน (bullying) ในเด็กประถมศึกษาที่ 1-3 (ฉบับปรับปรุงครั้งที่ 2) |
| ผู้แต่งนิติบุคคล |
กองส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต |
| พิมพ์ลักษณ์ |
กรุงเทพฯ : พรอสเพอรัสพลัส จำกัด, 2564 |
| เลขเรียก |
WS 105.5.C3 ส231ป 2564 |
| ครั้งที่พิมพ์ |
พิมพ์ครั้งที่ 1 |
| ลักษณะทางกายภาพ |
70 หน้า ; 30 ซม. |
| หมายเหตุ |
ภาพประกอบกระดาษแข็ง เอสี่+ซีดีรอม |
| หมายเหตุ |
Partial Contents: แผนการเรียนรู้สำหรับครู "ครูคือคนสำคัญ ในการคุ้มครอง ป้องกันเด็ก จากการรังแกกัน"
--เข้าอก เข้าใจ รับมือและสร้างพลังสู่การช่วยเหลือการรังแกกัน
--พฤติกรรมการรังแกกัน
--การจัดการกับพฤติกรรมรังแกกัน "ครูคือผู้สร้างภูมิคุ้มกันเด็กจากการรังแกกัน"
--การคบเพื่อน
--เมื่อถูกเพื่อนรังแกหนูควรทำอย่างไร
--ทักษะการตระหนักรู้อารมณ์ตนเอง และควบคุมอารมณ์ตนเอง
--สิทธิเด็ก
--การเสริมสร้างความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น |
| หัวเรื่อง |
เด็ก -- การพัฒนาการตนเอง |
| หัวเรื่อง |
เด็ก -- การปรับพฤติกรรม |
| ผู้แต่งร่วม |
พัชริน คุณค้ำชู|eคณะทำงาน |
| ผู้แต่งร่วม |
ศจี รุกขวัฒนกุล|eคณะทำงาน |
| ผู้แต่งร่วม |
วัชรวรรณ พานิชเจริญ|eคณะทำงาน |
| ผู้แต่งร่วม |
กรกนก นาคประเสริฐ|eคณะทำงาน |
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
QR code
ปิดหน้าต่าง
Copyright 2025. All Rights Reserved.