เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English
 แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
  กลับหน้าหลัก

Brief Record : Get Marc (ISO 2709) : E-mail record : QR code ปิดหน้าต่าง
LEADER 00000nam 2200000uu 4500
001    15268
003     ULIBM
008    221222s2552 th a 000 0 tha d
020    9789742966805
040    DMH
060  4 WS350 ก519
110 1  สถาบันพัฒนาการเด็กราชนครินทร์ กรมสุขภาพจิต
245 10 การให้ความรู้และช่วยเหลือเด็กพัฒนาการล่าช้าในชุมชน/สถาบันพัฒนาการเด็กราชนครินทร์ร่วมกับองค์กร INTERAID, Hong Kong มูลนิธิพัฒนาการเด็กราชนครินทร์
250    พิมพ์ครั้งที่ 1
260    เชียงใหม่ :^bสถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์,^c2552
300    95 หน้า :^bภาพประกอบ, ตาราง, แผนภูมิ ;^c30 ซม.
500     ธรรมชาติและความต้องการของบุคคล--หลักการและวิธีการให้การส่งเสริมทักษะการเรียนรู้--การจัดตารางเวลา การลงบันทึก และแนวทางของการฝึกอาชีที่บ้าน--การทำทะเบียนประวัติ--หลักการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้และช่วยเหลือตนเองเบื้องต้น--หลักการสอนทางด้านสติปัญญา จำนวน เสียง และการสื่อความหมาย คำ การร้องเพลง--การส่งเสริมทักษะด้านการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวัน--สัมพันธภาพระหว่างผู้ปกครองกับครู--หลักการสอนแบบการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 --ทักษะการดำรงชีวิต--บุคคลที่บกพร่องทางสติปัญญากับมนุษย์สัมพันธ์และเรื่องเพศ--จริยธรรมและบุคคลที่บกพร่องทางสติปัญญา--การออกกำลังกาย เกมส์ การเล่นกีฬา--การนวดแบบธรรมชาติ--เอกสารแนบท้าย ตัวอย่างแผนการสอน
650  4 เด็กพิเศษ -- การดูแล
650  4 เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้
650  4 เด็กพิเศษ
710 0  องค์กร INTERAID, Hong Kong
710 0  มูลนิธิพัฒนาการเด็กราชนครินทร์
999    ^aฐิติญา จันทพรม
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน
5655
ลำดับที่ ประเภท เลขเรียก/บาร์โค้ด สถานที่ สถานะ
1. สื่อเทคโนโลยี
สื่อเทคโนโลยี
WS350 ก519 2552 ฉ.1 
  Barcode: 007651
สื่อเทคโนโลยี On Shelf
Note: ธรรมชาติและความต้องการของบุคคล--หลักการและวิธีการให้การส่งเสริมทักษะการเรียนรู้--การจัดตารางเวลา การลงบันทึก และแนวทางของการฝึกอาชีที่บ้าน--การทำทะเบียนประวัติ--หลักการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้และช่วยเหลือตนเองเบื้องต้น--หลักการสอนทางด้านสติปัญญา จำนวน เ
   [แสดง 1/1 รายการ]

รายการใกล้เคียง
    หัวเรื่อง [เด็กพิเศษ -- การดูแล]
    หัวเรื่อง [เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้]
    หัวเรื่อง [เด็กพิเศษ]

BibComment


ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
  คอมเมนท์: การให้ความรู้และช..
Bib 15268

 
 
 

 Union Library Management : ULibM
Copyright 2024. All Rights Reserved.