เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English
 แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
  กลับหน้าหลัก

Marc Display : E-mail record : QR code ปิดหน้าต่าง
E-books : เกี่ยวกับ Collections
ภาพปก
 ชื่อเรื่อง 
Psychoeducational Assessment and Report Writing / Stefan C. Dombrowski
 ISBN  9781493919116(eBook)
 พิมพ์ลักษณ์  New York : Springer, 2015
 ลักษณะทางกายภาพ  online resource (xix,353p.):
 หมายเหตุ  Contents: Part I Overview of the Psychoeducational Assessment
 หมายเหตุ  d Report Writing Process 1 Purpose of Psychoeducational Assessment and Report Writing 2 The Psychoeducational Assessment Process 3 Interviewing and Gathering Data 4 Observing the Child 5 General Guidelines on Report Writing
--Part II Section-by-Section Report Writing Guidance 6 Identifying Information and Reason for Referral 7 Assessment Methods and Background Information 8 Assessment Results 9 Conceptualization and Classification 10 Summary and Recommendations
--Part III Guidance Regarding Assessment and Classifi cation of IDEA
 หมายเหตุ  tegories Including Sample Reports 11 Learning Disabilities 12 Autism 13 Emotional Disturbance 14 Intellectual Disabilities 15 Other Health Impaired 16 Miscellaneous IDEA Categories and Section 504
--Part IV Oral Reporting and Miscellaneous Topics
 หมายเหตุ  Psychoeducational Assessment and Report Writing 17 Culturally and Linguistically Diverse Learners 18 Oral Reporting 19 Special Issues in Psychoeducational Assessment
 หมายเหตุ  d Report Writing
 หมายเหตุ  Summary: Chapter 1
 หมายเหตุ  Summary: Purpose of Psychoeducational
 หมายเหตุ  Summary: Assessment and Report Writing
 หมายเหตุ  Summary: 1.1 Defi nition and Purpose of Psychoeducational Assessment
 หมายเหตุ  Summary: It is important to defi ne psychoeduational assessment and distinguish it from
 หมายเหตุ  Summary: Psychological assessment. The term psychoeducational assessment may be defi ned
 หมายเหตุ  Summary: as a type of assessment that is used to understand an individual’s cognitive, academic,
 หมายเหตุ  Summary: social, emotional, behavioral, communicative, and adaptive functioning
 หมายเหตุ  Summary: to within an educational setting. Psychoeducational assessment may extend downward
 หมายเหตุ  Summary: the preschool age time period or upward to the college and adult time period. The
 หมายเหตุ  Summary: majority of psychoeducational assessments are conducted on the kindergarten to
 หมายเหตุ  Summary: grade 12 populations. Psychoeducational assessment addresses whether the child is
 หมายเหตุ  Summary: eligible for services and what those services might look like in a school setting.
 หมายเหตุ  Summary: It places primary emphasis upon impairment that occurs in the educational setting
 หมายเหตุ  Summary: ther than in environments outside of the educational context that is customary in
 หมายเหตุ  Summary: clinical classifi cation. Psychoeducational assessment frequently involves an evaluation
 หมายเหตุ  Summary: of a child’s learning and academic needs. However, it can also include the
 หมายเหตุ  Summary: evaluation of intellectual, behavioral, social, emotional, communication, and adaptive
 หมายเหตุ  Summary: areas if those areas are suspected to adversely impact educational functioning.
 หมายเหตุ  Summary: a result, individuals conducting psychoeducational evaluations must have a Asthorough
 หมายเหตุ  Summary: understanding of what may be considered clinical conditions. This includes
 หมายเหตุ  Summary: but is not limited to autism spectrum disorders, schizophrenia, Attention-Defi cit/
 หมายเหตุ  Summary: Hyperactivity Disorder (ADHD), disorders of mood (e.g., anxiety, depression,
 หมายเหตุ  Summary: bipolar), disorders of conduct, and medical conditions that may come to bear on
 หมายเหตุ  Summary: educational functioning. Keep in mind, however, that IDEA, not DSM, drives classifi
 หมายเหตุ  Summary: cation decisions in U.S. schools so respective state special education classifi cation
 หมายเหตุ  Summary: tegories should be referenced.
 หมายเหตุ  Summary: Psychoeducational assessment is distinguished from psychological assessment
 หมายเหตุ  Summary: by its narrower scope and focus on an individual’s (i.e., children’s) functioning in
 หมายเหตุ  Summary: an educational setting. Psychological assessment is broader and may address questions
 หมายเหตุ  Summary: of custody in divorce proceedings, fi tness to stand trial, qualifi cation for social
 หัวเรื่อง  Social status
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน
5655
ไม่มีไอเทมให้บริการ
ไม่มีไอเทมให้บริการ
รายการใกล้เคียง
    หัวเรื่อง [Social status]

BibComment


ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
  คอมเมนท์: Psychoeducationa..
Bib 14468

 
 
 

 Union Library Management : ULibM
Copyright 2025. All Rights Reserved.